见《让本科生成为本科生》有感
请让本科生好好地做一个本科生
大二开学才一周，这一周却貌似是我最忙的一段日子，甚至觉得比备战高考的时候还累。
浅浅总结一下让人累的原因：
- 事情很多、很杂，虽然大多是小事，却又不得不一件件去处理。
- 在不同的事情之间来回切换，上下文切换的开销实在太大（hhhh，也是用上操作系统的知识了）。
- 总是不可避免地被网上那种“大环境不好”的氛围影响。
于是乎，每日抱着电脑来来去去，真正沉淀进脑子里的东西却屈指可数。
于是，一种很奇怪的本科生活就出现了：
忙着刷绩点，忙着进实验室，忙着打比赛，忙着填申报书，忙着写项目书，忙着参加社会实践，忙着实习。
貌似唯一没那么重要的事情，是“好好上课”。
在现在的保研体制下，如果一个学生说：“我大学四年没有做科研，也没参加什么比赛，只是好好上完了学校里的课。”那么，他顶多算是一个好学生，却很难仅凭这一点跻身“优秀学生”的行列。
确实，时代在进步，对人才的要求也在提高。但这是否意味着，每个人都必须成为一个样样不落的全才？
我们或许也该停下来，审视一下自己的学习和工作：究竟是因为“简历这里空着不好看，所以我要添上一笔”，才投入这些时间和精力；还是因为“我喜欢这个方向，也需要这方面的知识和能力”，才愿意继续钻研、精进自己？
当然，并不是说科研、比赛、实践没有意义。
这些当然有意义。
一个对科研感兴趣的人，自然会想尽早进入实验室；一个喜欢算法的人，自然会去研究，也会想参加算法比赛。
可是，这一切不该是从兴趣和探索中自然而然地生长出来的吗？
为什么这些原本用来探索未知、丰富生活的事情，慢慢变成了本科生必须完成的一套流程，甚至演变成一场军备竞赛？
大家似乎都开始了集邮式内卷：一段科研，一个竞赛奖，一个大创项目，一次实习。再把这些一项项搬上简历，好让每一个 HR 都知道：我是一个有能力的学生。
只是，简历上的空白越来越少，留给自己的空白，好像也越来越少了。
或许我是真的有点累了。最近真的不想再谈科研、AI、具身智能、vibe coding 了。
我想谈谈上海的秋天，哪条路上的树叶黄得更好看；谈谈哪家小店有好吃的，值得绕一点路；谈谈这周新出的游戏，到底好玩在哪，雷点在哪。
也想谈谈从前的往事，谈谈以后的生活，谈些有的没的，甚至和人认真地谈谈爱。
其实也不一定非要谈出什么来。两个人坐一会儿，想到什么就说什么，没话说了就歇着。我大概只是想有一点这样的时间，不必过着过着，又觉得自己该去做些更有用的事。
至于以后会怎样，我现在也说不清。总觉得要把眼前的事情都忙完，才好安心去过自己想过的生活。可事情似乎总也忙不完。那么，先出去走走呢？上海的秋天，我还没怎么好好看过。
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